Genitorialità Positiva – In.Re.Te
Gestione e conduzione di incontri dedicati alla genitorialità realizzati nell’ambito del progetto “Promozione della genitorialità positiva” del Programma Regionale (PR)... Mostra articolo
Accompagnamento metodologico
CAPS – Asl Città di Torino
Accompagnamento metodologico all’equipe del CAPS-Centro Regionale Attività di Promozione della Salute che realizza attività e laboratori di promozione, prevenzione delle... Mostra articolo
Provaci ancora Sam! Prevenzione Primaria
Accompagnamento all’implementazione e supporto metodologico dei gruppi di lavoro composti da docenti e operatori educativi del progetto. L’obiettivo dell’azione è... Mostra articolo
B.R.O. 2.0
Proseguimento del progetto BRO 2.0 che prevede l’erogazione di un modulo formativo su metodi e strumenti della peer education e... Mostra articolo
PNRR Borghi Ritrovati
Consulenza, sostegno metodologico, formazione e comunicazione per lo sviluppo di Hub socio-culturali (ri)generativi previsti nell’ambito del progetto “Intervento 2.1 Attrattività... Mostra articolo
POP – Genitorialità Positiva
Accompagnamento e sostegno metodologico per la promozione e l’avvio di un processo di sviluppo di comunità, inserito all’interno della progettazione... Mostra articolo
Coordinamento Pedagogico Territoriale: costruire una comunità valorizzando le sue risorse
Sostegno metodologico finalizzato a rafforzare e sviluppare il Coordinamento Pedagogico Territoriale (CPT) sui territori dei comuni di Cuneo, Bernezzo, Busca,... Mostra articolo
TAPPE -TERRITORI AMICHEVOLI, PERSONE PROTAGONISTE,ESPERIENZE
Progetto finalizzato a sostenere minori disabili in situazione di doppio svantaggio e alle loro famiglie di accedere a servizi inclusivi... Mostra articolo
P.A.S.S.I. Montani
Progetto finanziato nell’ambito del P.N.R.R. (missione 5, componente 3, investimento 1, linea di intervento 1.1.1) all’interno del programma Next Generation... Mostra articolo
Consultazione dei soci e accompagnamento alla co-programmazione delle attività 2024
Percorso di accompagnamento metodologico finalizzato a condividere il senso del processo trasformativo del CSV, i bisogni degli ETS in relazione... Mostra articolo